村学生比例，自1990年起不断下降，京都大学农村学生所占比例从30降至10以下，华清大学2010级农村生源也仅仅占17左右。

柴胡迅速将口漱干净，但放下牙刷后，他却任由洗手池的水花花地开着。

刚才电视中那六个问题，究竟什么才是最致命的……

柴胡不怨他的母亲没有钱，也不在乎是否出国，更不在意所谓的一对一家教和特长兴趣班，因为据他所知，很多省状元，很多国内优秀的企业家，这些优越的条件也都不曾拥有过。

那么到底什么才是他柴胡最在意的？

没错，就是第一个问题和最后一个问题。

第一题你的父母都接受过大学以上教育吗？

最后一题从小到大你是不是父母心中的骄傲，他们是否一直在亲朋面前夸奖你？

因为柴胡的母亲只读到了小学四年级便辍学了，没有受过高等教育，所以母亲的眼界毫无疑问并不大，也不远，她一直希望的就是柴胡可以毕业之后在他们村所在的县城当一个老师。

柴胡的母亲不懂电脑，只有一款十年前的功能手机，没有上过微信，不能理解什么是金融，不知道股票市场是一种怎样的存在，更不能明白投资银行跟平常去存钱的农村信用社有什么区别，她认为不都是银行么……

所以每当柴胡往前踏一步，每当柴胡又进步一点点，他就感觉离母亲又远了一点。

柴胡的母亲不会为柴胡每一次的进步而激动不已，因为他母亲实际上并不能十分理解柴胡所到达的地方，究竟有多辉煌，象征着怎样的光荣，就如同一位中国母亲不能理解自己的儿子在美国高等学校被选上了橄榄球队，并且当上了四分卫是怎样的光荣一样。

在一个著名的心理学实验中，心理学家将100多名大学生分成四类富裕家庭高自尊的大学生、富裕家庭低自尊的大学生、贫困家庭高自尊的大学生以及贫困家庭低自尊的大学生。

心理学家扫描完这些大学生的大脑结构，尤其是海马体（大脑学习、记忆、压力管理等多种功能的中枢）后发现，来自贫困家庭大学生的海马体体积，平均值显著小于那些富裕家庭的大学生。

经典著作《不平等的童年》的作者安妮特·拉鲁，是美国著名的社会学家，她与她的团队花费近10年时间跟踪观察了12个不同阶层的美国家庭，发现决定孩子阶层的，不是父母有多少钱，也不是单亲还是离异，而是一个家庭的“文化资本”。

2014年某省理科状元也曾在接受采访时表示“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”

由此可见，父母言传身教，可以为孩子强大的精神力量，让孩子在面对挫折时有足够的勇气、自信和正确的态度。

回酒店的路上，柴胡与王暮雪通了电话，王暮雪询问柴胡这边的项目进度，而柴胡也从王暮雪口中知道了她的困难。

说真的，柴胡无比羡慕王暮雪，羡慕她回到家能有那样有财力且有知识的父母，可以跟她仔细地分析惊人的利益链，而自己回到家，听到母亲讲的最多的就是“啥时候回来？”

“弟弟需要照顾……”

“当老师好，下班早，离家近，周末还可以帮我打理下鸡圈。”