高频出现的生词，记录下来。”

“接着，找一张a4纸，抄下第一个生词，看着生词，读五遍中文意思。”

“在跟第一个生词距离远的地方，抄下第二个生词，还是读五遍中文意思。”

“以此类推，每抄一个生词读五遍就回头看着以前的生词读五遍。”

“晚上睡觉前，把背会的生词划掉。第二天，哪怕是星期六星期天，朋友叫你出去上网打游戏，你也要把这张纸带在身边。一有零碎的时间就看。”

“什么叫一有零碎的时间就看？”

“就是趁朋友回头的时候瞄一眼，哪怕朋友不回头盯着你看，他眨眼睛的时候你也要瞄一眼；游戏人物死了等待复活的时候瞄一眼；警察打击黑网吧接待未成年人，还没轮到你给身份证的时候瞄一眼。你爸爸耳光还没打到你脸上之前的时候瞄一眼。”

“能体会到这种速度感吗？”

“……”

何川自己在播音工作上绝对谈不上擅长，但是如果提到英语学习的经验分享。

他还是有所准备的。

把早已打好的腹稿和盘托出，毫无保留地传达给李义正。

举的例子生动鲜活，笑料频出。

李义正和他的学习小组也是高度配合，作为捧哏，把气氛烘托到了极致。

全校学生们从来没有像这样关注过广播的内容。

平时的广播枯燥无味，随便听一耳朵也就这么过去了。

但这次广播节目的参与者说是群英荟萃也毫不为过。

先是谢屿鹿这样名声在外的高岭之花，再来是何川这样全校第一，成绩不可撼动的学霸，外加上跟他打配合的著名不良头目李义正，可谓是梦幻组合。

广播社的《英语广角》特别节目很快成了全校热议的话题。

坐在食堂吃饭的同学们，听得入神，久久不愿离去。

走出教室买饭的同学们，纷纷捧着饭盒，簇拥到路灯下，想要听得更清晰些。

就连在办公室走廊用微波炉热饭的教导主任，也放慢脚步，驻足聆听。

虽说听到何川举的例子忍不住连连皱眉，但是抛开那些不够正经的说辞，这学习方法的核心其实是著名的艾宾浩斯记忆法，甚至值得在高三学生之间大力推广。

能维持全校第一宝座的学生，确实擅长总结自己的学习技巧。

不错。看来这类广播节目要大搞多搞特搞才行。

教导主任这么想着，端着饭，走向了校长办公室。