这就意味着将要交换球权了。

看着场边和戴余在庆祝的王紫剑他们，罗柯突然感觉自己好像忘了什么重要的事。

“哦！是暂停的事。”

罗柯赶紧抬头看了一下天花板上的技术表。

一分十八秒的时间，他们还有两次暂停的机会。

算上这个进攻回合一起，他们应该还有三次甚至三次以上的进攻回合。

“也许，现在可以叫一个暂停。”

看着满头大汗的球员们，终于，在旁边白妍雪一众替补球员不知所措的目光岁，罗柯最终来到了主裁判身边。

“裁判。”

看着罗柯严肃的脸，这让旁边准备发球的刘宏都懵了。

主裁判也一脸疑惑地看着罗柯。他想着自己不是已经判罚了对面的三号进攻犯规了吗？这个徽阳中学的主教练还要搞什么名堂。

“我要叫暂停。”

“哦！原来是要暂停啊。”

主裁判脸上疑惑的表情虽然收回了，但是罗柯还是能从他的脸上读出一些疑惑。

而旁边的刘宏更是皱起了眉头。

罗柯知道为什么主裁判和刘宏这两人非常的迷糊。

因为从现在算来，距离加时赛结束还剩下一分钟多十几秒的时间。

而徽阳中学到只剩下两次暂停的机会了。

如果在这个时候叫一次暂停，那么当比赛打到最后时刻，不管出现多么危急的情况，罗柯手里始终只有一次暂停的机会。

毕竟最后时刻的暂停叫完以后是可以到前场发球的。

省去了从后场运球到前场来的繁琐而又危险的步骤。

几乎每支球队都会把最后两次暂停机会留到最后一分钟内才使用，这是为了防止出现需要快速得分的情况。

比如，假如出现最后二十秒的时间落后对手4分这样的状况。

如果主教练手上握有两次暂停机会的话，至少落后的那一方可以使用一次暂停的机会从而快速地打一个三分战术，接着再快速地采取犯规战术，那么还剩下最后一次暂停机会的他们将要逆转比赛的可能性就要大得多。

相反，如果只有一次暂停的话，从后场发球和前场发球完全就是两个概念了。

假如对方球队采取全场紧逼领防的防守战术，也许球还没有运到半场去，就有可能会在中途失误被对手抢断。

总而言之，罗柯在这时候请求暂停怎么看都不像是一次明智的选择。

“罗教练，你确定需要用掉你们队的倒数第二次暂停机会吗？这样你们就只剩下最后一次暂停了哦。”

“确定。”

罗柯脸不红心也不跳地说。

“等等……”

主裁判和罗柯都一齐把目光朝身边的刘宏投去。

“算了，没事的。”

刘宏有些尴尬的笑笑。

他原本想劝阻一下罗柯。

从场上的形势来看，对面的主力球员三号刚才才被裁判吹罚了一次进攻犯规。

进攻犯规就算得上是一次失误了，在这时候白白把球权送给对手对于本方的士气打击影响是巨大的。

所以，刘宏原本打算趁对手士气遭到短期打击的时候顺势发起一次进攻反击把比分反超。

结果，谁能想到的是这次进攻回合的球都没还没有发出来呢，罗柯就在场边向裁判请求了一次暂停。

“这位教练。你们球队还剩下最后一次长暂停和一次短暂停的机会，请问你选择使用哪一个？”

“短……”

“长暂停！”

刘宏的短暂停三个字还没有说出来，场边的主教练罗柯就用自己雄厚的男声音量打断了他。

“好吧。”

刘宏心中至少有十来句吐槽罗柯