：“不介意我拆下来看看吧？”

“没事，没事，我来解开。”

萱萱妈动作麻利，将这小公仔解了下来。交到江跃手中。

江跃拿在手上，反复捏搓着，公仔的料子应该都差不多，从手感上，江跃察觉不到什么异常。

不过这公仔拿在手中，江跃些微有点心烦意乱的感觉。

隐隐之间，江跃感觉自己捕捉到了点什么。

“萱萱妈，照看好孩子。这公仔我们带走，你不介意吧？”

“没事，没事，你们带去就是了。”

江跃点点头，见萱萱妈妈绝望的眼神中，满满都是求助期盼之色，显然是想从他口中听到一些好的东西。

江跃本不想把话说得太满，见到这种眼神，一时间却有点难以招架。

“放心，我会尽全力的。而且应该已经有一些线索了，我再多走几家看看。”

果然，江跃这番话说出之后，萱萱妈的脸上的阴霾多时驱散了许多，多出了几分希望色彩。

老韩出门时对萱萱妈道：“如果觉得不放心，可以去扬帆中学操场，大家在一块，心里可能会踏实一些。”

这话还是比较暖心的，萱萱妈连连点头。

很快，一行人又到了第二家。

有了萱萱家的经验，江跃首先就问，家里有没有老师送的公仔什么的？

不过，得到的结论却是没有。

书包，衣物，还有玩具全部搬出来江跃检查了一遍，果然没有任何异状。

这让江跃忍不住有些怀疑，难道自己的猜测并不对？

“我去孩子的卧室看看？”

家长连忙起身，招呼江跃进了孩子的卧室。

儿童房布置得很温馨，墙纸是孩子喜欢的色调和主题，还有许多温馨的布置，看得出家长很用心。

江跃走到床头时，眼神停在床头一张粘贴画上。

这粘贴画，是一头小动物的卡通造型，用的主要物品是大米、豆子，看造型嘴巴尖尖，看不太出来这是什么小动物。

尖尖的嘴巴两边，为求真实，还沾着毛发。

江跃第一眼就觉得很古怪，只是到底古怪在哪，一时三刻又有些说不明白。

上面写着稚嫩的几个字，大二班上官伽珞。

上官伽珞显然就是这个孩子的大名，大二班是她的班级。

江跃转头问家长：“这是孩子在学校的手工作品吗？”

家长点点头：“对，孩子在学校在老师辅导下完成的，特别喜欢，所以一直挂在墙头。”

“材料都是家长准备的吗？”

“是吧？？”家长想了想，才点点头。

“大约是多久的事？”

“不到一个星期，你看上面的胶水印还是新的。”

“你再看看，所有的材料，都是你们家长准备的？”江跃又郑重问了一遍。

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那家长在画上盯看了一阵：“我们提供了卡纸，胶水，大米，豆子……好像就是这些。”

“这么说，这上面的毛发，不是你们提供的？”

“毛发？”家长怔怔看着，摇摇头，“不是，事先老师也没叮嘱做什么造型，我们也没准备这些。”

江跃若有所思，问道：“这幅画我们带走，可以吧？”

“可以可以。”家长说着，主动揭了下来，交给江跃。

走出上官伽珞的家门，江跃对老韩道：“老韩，如果没猜错的话，第三家，第四家，我们同样可以找到从学校带回来的东西。你信不信？”

老韩毫不犹豫：“信。”

不过，到了第三家重症家庭，当家长把所有和学校有