第89章 柯联教育体系(2 / 3)

“比如数学对应的金融、数据分析、魔法计算机行业等。”

跟随专员详细解释道,这套柯联独特的教育体系。

“好可怕的教育体系……这方面每年的教育投入,得有多恐怖?”

白龙曾经做过老师,更是引导过海共社,其中也涉及到海共社成员的基础识字算数这些东西。

他非常清楚,仅仅是简单教育,都需要多大的精力和财力消耗。

柯联这样庞大的国度,新一代还有非常多孩童的情况下,简直无法想象。

关键是……

柯联在基础教育方面,是教育费全免的,仅有基础的学杂费罢了。

……

“那是因为我们柯联之民,会有独特的教育重税。”

“只要有孩子,并有送入学校培养的家长,其税收都会加重教育收税比例。”

“相应的,若是孩子学业优秀,税收比例还会进一步加重,因为我们柯联将会着重对于这类学习能力强的孩子进一步培养,这类父母只要有意愿就需要额外缴税。”

“而这个税收只是按比例增加,所以不存在贫困家庭,会因为数万柯元的学费令孩子被迫放弃学业。”

“反倒是越贫困,越有优势。”

“比如只增加5%,年收入十万的人需要额外缴纳五千,年收入一万的只需要额外缴纳五百。”

“当然,这个是有上限的,且有重病、残疾、孤儿这类情况会有额外的解决方法。”

跟随专员进一步解释道,这个独属于柯联的独特“教育重税”。

因为独特教育体系,会增加相应的教育资源增加,进一步需要更多的财政收入。

学习越好,家长教育缴税越高。

学习越差,家长想缴税都没资格。

因为学习差的孩子,基础教育结束后,就没有浪费柯联教育资源的机会了。

因此。

在柯联,会出现一个独特的现象。

“如果宣传引导足够合理的话,是不会出现……教育重税攀比?”

白龙突然想到这个问题,他也知道柯联的报社类媒体极为发达。

“这不是理所当然的吗?”

“你们俩……抱歉,忘了你们不是两口子了,但假设你们俩是。”

“你们愿意对外说自己运气真好,自家孩子是个学习废物,减少税收压力吗?”

跟随专员举例反问道。

由于“假设”,白龙不方便回答,只是轻轻点头表示认可假设的状况。

若是自己有孩子,且在同其他家长闲聊的时候。

对方家长叹息,但却实则自豪的说:孩子考上城里最好的中学,明年要增加相应比例教育重税了,真是头疼啊。

然后反问一句:

诶,你明年要加教育税吗?

嗯,要加。

加点钱,给孩子买点鸡毛掸子、晾衣架子吧!

……

“那么相应的,是不是有钱人家的孩子,若是学习太差就会在教育方面额外想办法?”

白龙进一步问道。

“有,私立学院。”

“因为教育重税的关系,我们柯联对于优秀教师的待遇极高,越高的公立学校越是如此。且很多老师更愿意奉献在公立学校里,这导致私立学院往往不会有太好的教师资源,所以往往是被迫无奈的选择。”

“但至少不会出现,结束小学-中学免费教育后,没有大学教育的窘境。”

“虽然对于其他国家而言。”

“完成我们柯联的中学学业,就已经是有文化的人才,但在这片土地上却远远不够。”

跟随专员也