头嗫嚅道：“不行的，老师我干不来。”

张老师看她这种性格，就没为难她，让她安心学习。

这孩子除了性格腼腆，不爱说话，其他方面还挺好。

听话，老实，不惹事，关键是成绩一直保持的不错，很让她省心。

上下打量着方遒，张老师不自觉就来到了她的身旁。

班主任一来班级，同学们立马就积极起来，读书特别卖力，声浪一下子就高了起来。

班主任站在哪儿，那儿的同学就表现的很是刻苦，眼睛焊在课本上，声音洪亮，显得非常专注用功。

巩洁边大声读课文，边用眼角余光留意老师。

她奇怪老师今天怎么了，就站在那儿不动了，她想松懈都不行。

方遒却一直没有注意到身边有人，一直在专心致志地读书。

张老师刚开始是诧异方遒今天容貌气质的改变，但来到她身旁没几秒就被她标准的伦敦腔给惊艳到了。

她没想到自己竟然没有发现班里还有英文口语这么标准的学生。

仔细聆听，真的是一点口音都没有。

这孩子怎么还深藏不露了呢！

发掘了一个好苗子，张老师喜不自胜，一向严肃的面庞露出了柔和的笑意，让后头偷偷看她的学生咋舌不已。

早读课结束后，张老师站在讲台上对方遒说：“方遒，过来办公室一趟。”

一路上方遒心怀忐忑地跟在老师后头去办公室，她左思右想自己有没有干什么出格的事情，可是老师喊自己去办公室干嘛呢。

张老师笑眯眯地拉了一张椅子给方遒，“方遒，来坐下。”

然后，她找出一本英文书翻出一篇文章指给方遒看，“来，你把这一段念一念。”

方遒听话地接过书，快速浏览一遍那段话，还好没有生词，于是就流利地朗读起来。

张老师认真聆听，心里不住赞叹，不错，真不错。

等到方遒读完看向老师，张老师弯着唇角，点着头评价：“语音标准，停顿适宜，气息稳定，你是接受过专门的培训吗？”

培训吗？方遒不禁想起小时候的事情。

华章为了培养一个双语宝宝，在女儿刚出生后就会经常放英文给襁褓中的婴儿听。

更是在方遒刚会说话时，就让她跟着儿童趣味英语的录音带学习，还会有小礼物的奖励。

小婴孩的学习能力很强，很会照搬模仿。

因此，方遒就跟着发音标准的录音带学会了简单的英语对话。

华章不指望她记住多少单词，这些在孩子长大后自然会背诵记忆。

她要培养的的是孩子的语感和发音，这两样才是学习一种语言的关键。

也因此，方遒的英语打下了良好扎实的基础，在以后接触到英语的时候很快就入门了。

“没有培训过，不过，我妈妈从小给我放英语磁带听，我就鹦鹉学舌跟着学。”方遒老实回答问题。

“你妈妈教育孩子很有一套啊！”张老师赞叹道。

方遒闻言立即清浅地笑了起来，点头认同，“嗯，是的，我妈妈很会教育人。”

张老师哈哈大笑起来，拍了拍方遒的肩膀，这孩子看来很爱妈妈，她就夸了她妈妈一句，看把这孩子高兴的。

“这样，我这里有一些资料，你拿回去好好看一下。市里面要举办中学生英语演讲比赛，我想推荐你去。但是先要在学校里竞赛选拔一次，有没有信心？”

对于学习的事情，方遒从来都不认输，她立即认真地回应：“有信心。”

“好！老师就喜欢有信心的学生，好了，拿着资料回去吧，每天下午放学后留十五分钟，我给你做些