王嘉诚虽然说话的时候，经常性的没什么逻辑。

可是，他好歹也是受过，九年制义务教育的人。

在初中的时候，那个特别严厉又特别啰嗦的语文老师，像她们这些学生反反复复的强调，在写作文的时候一定要标注上，第一第二，第三，第四，第五，第六第七……

这样就显得作文，有逻辑一些。层次分明一些。

老师在检阅卷子的时候，就能一目了然。

一下子看穿他的观点。

由于这个老师总是在强调，第一第二第三，……一直到第十。

以至于王嘉诚直到现在，还把这些东西，记得牢牢的。

他现在无论是说什么，还是在微信上面打文字。

他总是会用第一第二，第三第四，一直到第十，一条一条的陈述自己的观点。

王嘉诚感觉自己说话的时候，挺调理分明的。而且挺有深度的。

有时候，还挺幽默。

他虽然不知道自己内在的东西，给他的人格魅力，增加了多少的加分项。

但是，他现在异常的明白，这个世界没有人懂他。

他说的那个第一第二第三，一直到第十的观点，很多相亲女人都看不懂，都不以为意。

她们根本就不了解他的心。

她们也不了解，他这个层次的男人。

她们对于中专，好像抱有天然的敌意。

她们说到底，其实也不过是那样子。

她们虽然绝大部分的，都是本科毕业的，还有一小部分的女人，都是硕士。

可是，这又能代表什么呢？

女人读那么多书干什么呀？读那么多书还不是要结婚生孩子吗？

这不就是在浪费，国家的资源吗？

有的时候，王嘉诚是真的觉得，国家的教育制度不公平。

他其实觉得自己不笨的，也就是在读书方面，有点问题而已。

他坐在课堂上，就是集中不了自己的注意力。

他就是听不懂，老师在说些什么。

他就算是听到，老师说那些问题，说了上百遍，可他还是有些不理解。

他不理解为什么会那样！

他不知道英语的某个单词，为什么要那么发音！

他有时候就在想，凭什么男性就是he，女性就是she。

想当初的时候，王嘉诚就在课堂上面，为了这么一个问题，跟英语老师对峙。

他当时咬牙切齿，反反复复的质问那个老师。

“凭什么是这样子的？”

“男性的他，为什么要写成he？”

“女性的她，又为什么要写成she？”

“就因为女人的s曲线，比男性明显吗？”

王嘉诚说出这段话的时候，引得在场的人哄堂大笑。

老师也以为他，故意要在课堂上捣乱。

于是，她就没回答他这问题。

……

王嘉诚每次只要一想到，自己提出的那个问题，把那个英语老师给拦住了，他心里头还是挺得意的。

他在之后的日子当中，其实提出很多很多个问题的。

就比如说，人的一只手，为什么要写成“hand”，而人的一双手，为什么要在这个单词的后面加“s”？

尽管那个耐心十足的英语老师，向他反反复复的解释了，“这是规则，这是语法上的规则，你必须要记住，必须要遵守。”

可是，王嘉诚还是像听不懂一样，反反复复的质问对方。

“为什么要这么写？”

“为什么英语单词的复数形式，就是要在单